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[校情指南]1996-2011,15年口碑见证专业品质!
    “学画在杭州,首选到鼓楼。”鼓楼教育以其一流的师资、独具匠心的教育理念、艺术氛围浓郁的学习环境,开创了高考美术教育培训寄宿制、封闭式、专业文化并重、“一体多翼”的教育先河。她,既吸纳了中国美术学院博大精深的艺术底蕴,又饱受古越耕读传家风气的浸润,更有中国美院教授担纲授课、省统考阅卷教师亲临指导。中国当代实力派画家及毕业于中国美术学院等具有多年高考美术教学经验的专职教师队伍,在历年的美考中取得了丰硕成果,有200多名学生进入中国美院各个专业全国前十名,已成为杭州高考美术教育培训业的“领头雁”。卓越的品牌,科学的培训,专家型教学指导和名优主力教师组合,成就了杭州最著名的美术培训学校。 [详细]
为进一步适应2012年美术统考之后的各地院校“校考”的需要,我鼓楼教育特决定将原有画室全部改为由10人定额的小班模式,专为展开“校考”的美术高考培训教学。[详细]
经过几个月的突击训练,明天鼓楼教育的同学们将出现在浙江省的各个考点中,准备...
“手”的刻画一直是速写和素描中的一个难点,为了迎接即将到来的2012年浙江省联考,攻克“手”和“脚”的难关,11月11日高照校长专门针对“手”的刻画在中...
·鼓楼教育高照校长速写讲座 理性学习,不谈天分,只讲勤奋
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校长笔记——笑 话
    换汤不换药的改变,艺考生们当然会花更大时间与精力,反复拚命地,照着范画,临、记、默、画,速成应试。也因这种不求甚解的“死画”,当考试稍有风吹草动的变化,不慎,就会造成全功尽弃、全程溃败的结局。不照常规...[详细]
·校长笔记——学风好好学画
·省统考前教学实录
·浙江省统考专家陆琦教授讲座
·参观中国美院迎高考画作观摩展
·安徽歙县渔梁写生记
·校长笔记—响起冲锋号唤起紧迫感
C三班班主任胡奕宗老师...
    学校会对历年来优秀试卷进行研究和分析,对考题进行把握,根据每个学...[详细]
·C五班班主任胡朝阳老师访...
·魏本副校长访谈
·A五班班主任高小玲访谈录...
·情系剡溪——嵊州籍美术名...
更多学校视频
中国美院基础部主任安滨教授讲座
    为了让考生们能够更加直观的理解讲座内容,安滨教授做了精心的准备,通过图片加文字讲解的方式图文并茂的向考生们讲授了美术高考知识,以及绘画基础学习方法。
 
    为了让考生们能够更加直观的理解讲座内容,安滨教授做了精心的准备,通过图片加文字讲解的方式图文并茂的向考生们讲授了美术高考知识... ·中国美院基础部主任安滨教授讲座
    专业课教学小组分析!拍摄于2006年暑期,鼓楼教育分校教学片段。 ·专业课教学小组分析
    中国美院阅卷督导组专家给鼓楼教育学生分析高考评卷要求!拍摄于2005年中国美术学院考前集训阶段。 ·中国美院阅卷督导组专家给鼓楼教育学生分析高考评卷要求
    让梦想在这里飞扬!拍摄于2006年中国美术学院考前集训阶段, ·让梦想在这里飞扬!
更多教学特色
 
    鲜明的教学特色
    鼓楼教育依据当前美术院校的招考要求和特点,强调专业和文化并举。针对教学需求的多样性和学生基础的参差不齐,探索和实践...[详细]
    专业课教学方案
    在专业课方面,学校教务处专门研究各美术院校和各省美术统考的考题、招考要求、评卷特点等制定出一整套切实可行的《鼓楼...[详细]
    文化课教学方案
    在文化课教学方面分别设立文科班和理科班。实施“一体多翼”教学,以英语为主体,根据教育部关于高三文理各科的《教学大纲...[详细]
更多教学研究
速写的三特与三功
作者:高照关于速写,在我以往的拙文中,多有涉及。但,通过近年在几地的讲学、授...[详细]
·速写的四写与四要
·如何提高学生的学习效率
 
更多理论文章与总结
工作着就是幸福着
      当一个人喜爱她的工作时,一眼就能看出来:非常...[详细]
·对话速写课堂
·09-10学年学生管理记
·在教育这块阵地上
·在实践中把握素描教学
·教学工作总结
·浅谈我们的“文化”
·管理艺术经验谈
·色彩作业中有这些问题
·素描人物头像的基本要求
更多专业课教学安排
 
·十一月份省统考前教学工作安排:(2011) 一、教研与授课:应试教学为主,基础教学为辅。1、以各省统考内容为主要课程。2、研究各省美术统考内容和要求,对每一位学生的专业情况进行客观的检测和评估,具有应对考试的能力。3、培养学生对画面优缺点的自我鉴别能力,有目的性地进行练习,保证学生所学专业知识系统、完整、全面。4、教师对学生作业中的难点进行深入剖析,有目的、有效率。5、邀请有关专家巡视,进行现场教学指导和讲座。二、授课内容:素描:头像、半身像、静物速写:静态\动态色彩:静物(水果、文具、花卉)、风景(田园、山水、村落)要求:构图、形体及色彩关系合理,画面深入充分,注重学生整体水平,做好培优辅差。
·九月、十月份教学工作具体安排(2011) 一、着重教研活动的开展:教研与授课,应试教学与基础教学内容的分配及如何提高教学效率。1、从基础入手,素描、色彩以写生为主要教学方式,安排长期作业。2、根据学生特点,要求教学讲解系统、明确,知识结构分层授课。3、研究考试的特点,严格规范地选择范画及对课堂作业的把控。4、充分利用范画资源解决专业课的各种基础问题,并逐渐掌握绘画基本的表现能力。5、提倡各教师互相启发,交流教法,探讨基础技法规律的速成教学。6、教师个性特长的发挥,带动学生的学习积极性,培育生气勃勃的画室氛围。二、重点课程安排:风景写生课1、风景写生课的目的1)掌握外光中大自然的光色变化原理和色彩变化规律是色彩训练的必修课程,风景写生有助于色彩的观察和分析,同时从写生中了解和应用透视法则、素描关系以及景物的不同表现手法。2)近年来美术高考中,部分院校的部分专业考试以及某些省份的统考都会涉及到风景类考题,所以有必要进行风景写生。2、风景写生中的要点1)构图:即选景的角度,包括画面中近景,中景,远景的布局,空间位置得当。2)色调:考虑好外光作业的冷暖变化,自然景观的色调统一。3)色彩空间关系:分析风景色彩的空间变化,如在空间关系的表达中,冷暖色与互补色所起的作用以及强烈的虚实对比。4)各元素的表达:自然景观与人造景观的表达不同。·自然景物的形的随意性与色彩组合的多变性,如,树在特定光线与环境中的色彩变化,水面在光线作用下的强烈的黑白对比,天空的冷暖等;·人造景观的形象,如建筑物的透视,形与形之间的比例5)画面主体的深入,即中景的深入刻画·一般情况下,中景作为画面的主体,需要深入刻画,颜色的丰富性,造型的完整性(如素描关系等)
·2011暑期专业课具体教学工作安排 一、教学工作①修订《2011年暑期专业课教学安排》,“教学常规”的调整和执行。②全面了解入学新生的基本情况,做好班级安排工作,让新生尽快适应新的学习环境并接受规范专业课训练。③教学思路的整理,每阶段的教学要有教学主张和教学目标,即每一次的作业安排要有明确的任务和要求,每阶段结束进行教学反思,有相关的问题记录和改进方案。④专业教师根据该班学生具体情况进行教学安排,设定暑期初、中、高级班的教学目标,突出暑期班的特点。⑤针对长期班的安排,在暑期以基础训练为主,培养学生基本功,注重稳定发展。并根据学生特点安排上可有侧重点。二、学生工作①依据艺术类考试的特点,培养学生的学习习惯,激发学生的学习积极性,注重“有效率学习”。②提高学生的鉴别能力,让学生明确美术基础中应掌握的要素,学会自我检查画面中的问题和修改的能力。③关心和鼓励学生的学习,使其保持学习状态,学习上能健康的发展。三、班级工作①保持各画室环境整洁,营造良好的学习环境。②作业管理,优秀作业上墙。四、教学安排和研究①根据《2011年暑期专业课教学安排》进行教学安排。②素描课,培养学生的造型能力、审美能力、基本表现能力,提高学生的应试能力。通过写生或写生与默画相结合的方式,教会学生对物象形体、结构、比例、透视等方面知识的理解和运用,对空间感、质感、量感的把握以及表现对象的能力。③色彩课,学习色彩原理的基础知识,在色彩训练过程中培养和引导学生整体的观察、思考和组织画面的能力。主要课程:以色彩静物为主要,加强色彩风景的训练。④增加速写课安排课时数。训练中强调:人物比例、结构关系正确,准确把握人物的动态。表现生动准确,整体关系和谐等。
·十二月份专业课具体教学安排(2010) 1、班级工作(1)安排每一位学生的学习进程;(2)重视学生的学习积极性,调整好考前状态;(3)关心每个学生的学习情绪,对于学生学习上出现的问题及时进行沟通;(4)继续做好优辅差、分层教学工作安排;(5)保持画室卫生整洁,保持良好的学画环境。2、学生学习(1)督促学生抓紧时间有效地学习;(2)要求作业画面质量稳定,强调每次作业的完整性;(3)加强应对考试能力的培养;(4)提醒考试的各种注意事项、强调考试各方面的要求。3、教学研究(1)素描、色彩默写训练的稳定和应变;(2)色彩风景、静物各种主题内容;(3)速写的时间控制和画面要求;(4)规范模拟考试的方式和要求。课程:根据各省统考时间安排此阶段的课程,并以考试要求和学生报名情况安排设计基础课程。以模拟考试训练为主要教学方式,研究各省统考的内容和要求,明确考试要点,依据培养目标有针对性的安排教学。培养学生能熟练、完整、稳定地完成每一次作业,为各省统考作准备。授课内容:素描:头像默写(男、女、正、侧)、静物默写速写:静态/动态色彩:默写(静物为主兼带风景)要求:提高学生应考能力。色彩,画面有空间感、色调明确、协调响亮,具有表现力,主体物表现充分有质感;素描,形体准确和塑造的深入,画面完整性强。
·十一月份专业课具体教学安排(2010) 1、班级工作(1)加强班级学习气氛的营造;(2)进一步加强作业管理;(3)继续做好培优辅差、分层安排和家校联系工作,细化学程规划;(4)保持画室卫生整洁,调整墙面的范画及优秀作业。2、学生学习(1)对学生的学习情况进行鼓励并培养其信心;(2)提高学生对画面的鉴别能力,明确其追求画面效果的努力方向;(3)培养学生深入完成一幅作业的耐心和能力。3、教学研究(1)加强素描头像五官局部的刻画能力以及人物年龄特征的训练;(2)色彩加强学生的默写、深入刻画各物体的能力;(3)明确每次训练画面效果的倾向。课程:以各省统考内容为主要课程。对每一位学生的专业情况进行客观的检测和评估,保证学生所学专业知识系统、完整、全面。培养学生对画面优缺点的自我鉴别能力,有目的性地进行练习。授课内容:素描:头像、半身像、静物速写:静态/动态色彩:静物(水果、文具、花卉)、风景(田园、山水、村落)要求:构图、形体及色彩关系的合理,画面深入充分,注重学生整体水平,做好培优辅差。
更多文化课教学安排
 
·2011年长期班教学课程安排 中国美院高考培训.cn——鼓楼教育文/理科课程表执行时间:2011年9月8日周一周二周三周四周五周六周日早上早读英语语文英语语文英语综合休息早餐上午第一节美术美术美术美术美术美术休息第二节第三节第四节中午午餐午间午间课/午休下午第一节英语美术美术美术美术美术休息第二节第三节数学语文第四节晚餐晚上第一节政/化数学语文英语数学休息班会教育第二节政/化史/生语文英语地/物美术理论第三节速/作史/生语文英语地/物第四节速写速写速写速写速写
·2011年长期班数学教学计划 根据学生的基础状况,确定教学标高,重视基础,结合高考实际,精选试题,讲练结合,最大限度提高学生成绩。长期班具体教学内容安排如下:第一周平面向量坐标运算平面向量综合运用第二周等差数列等比数列第三周数列求通项常用方法数列求和常用方法第四周数列综合运用二次不等式,根式不等式,混合不等式第五周基本不等式及运用直线方程,位置关系与夹角第六周圆的方程,直线与圆位置关系,圆与圆位置关系椭圆定义,方程,几何性质,焦半径公式第七周双曲线定义,方程,几何性质,焦半径公式抛物线定义,标准方程,几何性质第八周圆锥曲线统一定义及综合空间几何体的表面积,体积和三视图第九周空间位置关系,平行与垂直空间角与空间距离第十周立体几何综合问题统计与概率第十一周算法与复数命题和充要条件第十二周导数:求导,导数几何意义,导数运用函数,导数,不等式综合运用第十三周向量,三角函数,不等式综合直线,圆,圆锥曲线,向量,不等式综合
·2011年暑期英语教学安排 教学时间2011年7月8日至2011年8月26日总课时7周×6=42课时教学目标着重讲解高考中的常考点,以三大从句为切入点;同时要求加强对阅读的训练,以积累一定的词汇量。教学过程第1~2周讲解:(1)句子的基本结构及句子成分划分,为从句的讲解做好铺垫。(2)完成完形填空训练<1>~<8>,要求掌握一定的词汇量,为8月份的阅读训练打好基础。(3)掌握定语从句的关系代词与关系副词及其应用。第3~4周讲解:定语从句,同时了解字表结构及短文改错。第5~6周讲解:(1)名词性从句,要求学生掌握主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的各自特点及结构。(2)讲解强调句(3)讲解名词性从句中的虚拟语气。(4)加强阅读训练,为积累词汇量而采取多种措施。第7周讲解:状语从句,重点为时间状语从句,为下阶段的时态语态做好铺垫。
·2011年暑期数学教学安排 根据学生的基础状况,确定教学标高,重视基础,结合高考实际,精选试题,讲练结合,最大限度提高学生成绩。具体教学内容安排如下:第一周函数定义域,求解析式常用方法求值域常用方法第二周函数单调性函数奇偶性第三周指数运算和指数函数对数运算和对数函数第四周三角函数的定义和诱导公式运用两角和与差的三角函数第五周倍角公式及运用三角函数图象和性质第六周解三角形三角函数综合运用第七周平面向量基本概念和加法法则数量积第八周平面向量坐标运算平面向量综合运用第九周等差数列等比数列
·2010年长期班教学课程安排 中国美院高考培训.cn——鼓楼教育文/理科课程表执行时间:2010年9月6日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日早上早读英语语文英语语文英语综合休息早餐上午第一节美术美术美术美术美术美术休息第二节第三节第四节中午午餐午间午间课/午休下午第一节美术美术数学数学美术语文休息第二节数学数学语文第三节英语速写英语第四节速写速写英语速写英语晚餐晚上第一节历/化语文地/生英语政/物休息美术理论第二节历/化语文地/生英语政/物第三节作业语文作业英语作业第四节速写/作业速写/作业速写速写速写
更多校务管理
2011年12月份校务处工作安排
    一、学生管理:1做好评优奖励工作:公布11月全勤生光荣榜;评出全学期文化课优秀学员;各班推荐表彰专业课优秀学员。2、做好文明寝室创建活动工作总结并表彰一批文明寝室及活动积...[详细]
·2011年11月份校务处工作安排 一、学生管理:1、做好十月份学生的评优表彰工作(全勤生、全优生、文明寝室等)2、召开外出“风景写生”活动总结大会。3、十一月下旬进行校风校纪整顿。推出学生管理新举措,加强校风学风建设,吹响迎接省统考的冲锋号。4、利用短信平台全面沟通家长,共同配合做好学生学习情绪的调节,促使每个学生自觉遵守校规校纪。二、文化课管理:1、11月上旬结束早读(省统考提前之因)。2、11月中旬文化课辅导相继结束,各科老师做好复习和模拟测试工作。3、全面做好文化课考勤率统计及教师课酬结算工作。三、其他工作:1、全面调整寝室的电线线路,实行夜间(12:00)统一熄灯。2、全面检查寝室区安全工作,安装好防盗门窗。3、修改调整省统考后至校考结束期间学费收取标准。
·2011年10月份校务处工作安排 一、学生管理:1、做好九月学生早读出勤、专业课出勤的统计表彰等工作,各班完成“一月一评”优秀学生推荐名单。2、督促各班结合国庆节日教育,召开班会,大力表彰各级各类优秀、进步学生。3、完成首次文明寝室评比总结工作。4、全面进行一次暑期班学生培训返家后的家校联系,听取意见和建议并认真做好记录和分析。5、认真组织落实十月下旬全校学生外出“风景写生”活动(安徽歙县)及人员配备。二、文化课管理:1、组织第二轮重点学科的听课、评课活动,不断改进和提高课堂教学效率。2、检查各科教师的教学计划执行情况,并按学生的实际学情调整教学进度,编制各单元训练卷。三、其他工作:1、抓住国庆长假做好招生、报名、咨询工作。及时做好收费交接等有关工作。2、坚持校务处工作人员周五下午工作例会制,做到事前有布置,事后有交流总结。3、调整线路,使画室与寝室的空调关、启方面能达到自动化、交替化。
·2011年9月份校务处工作安排 一、学生管理1、新生入学教育⑴安全教育:人身安全、财产安全、食品安全等;⑵思想教育:学校规章制度的学习,加强学生思想教育工作;⑶专业教育:确立近远期学习目标,树立远大理想。2、文明寝室的评比工作3、落实各班班主任及副班主任的搭配4、各班策划中秋班会5、暑期放假学生的返校情况的反馈,做好家校联系汇总6、中秋节及国庆节学生放假安排二、文化课管理1、立足校情、学情,优化精选习题2、了解学生的学习基础与知识背景,了解个别差异,培优辅差3、联系落实文化课教学教师,安排好文化课课程表4、九月上旬开始文化课教学,强化课堂纪律5、积极与文化课老师交流,不断改进课堂教学6、浙江省考生的英语听力培训三、专业课管理1、学生所反映的问题,积极与专业课教师交流,帮助学生走出困境,提高专业成绩2、配合专业课教师,共同管理课堂纪律3、为学生营造一个良好的学习环境四、其他工作1、招生、报名与咨询工作2、征求学生意见,改善后勤管理工作,加强环境卫生建设3、总结暑期工作,并进行汇总4、定期召开例会,汇报上周工作,计划下周工作5、做好各教职工劳动纪律的检查、考核工作6、规范各类文档,并做好更新汇集工作
·2011年暑期校务处工作安排 校务处工作包括办公室、学生管理、寝室管理、文化课管理、后勤工作和招生工作等,是学校的后勤部,也是学校的咨询处。这就需要我们每个人员都要树立管理意识、责任意识、服务意识、质量意识和团队的意识。为了又好又快地完成工作,一方面注重做校务处工作人员的思想工作,一方面又积极营造团结和谐的团队合作氛围,现将2011学年暑期的主要工作安排如下:1、进一步做好对外联络对内协调的工作;2、协调做好校园网络建设,督促各部门有关材料的上传;3、收集各种活动信息,做好板报宣传工作;4、坚持每周五的工作例会,并认真记录工作内容;5、负责学校财务的日常管理,以对学校高度负责的态度,认真审核每笔财务收支。此外,采购方面,需奉行勤俭持家理念,降低学校日常开支。6、做好来电、来访工作,对来访人员热情接待,电话做好记录,重大问题及时汇报,妥善处理;7、做好文件的接收,批转,督办,归档等工作,做好各项资料的收集、整理,并同时将其归档管理。8、做好招生、报名工作,了解各高校录取情况,安排好新生的上课、食宿等工作。9、安排好文化课教学;10、做好各班的每周班会工作:提前策划好主题班会,充分调动学生的积极性参与主题,创建良好的班会氛围11、切实有效地贯彻执行各项规章制度,做好学生思想工作;12、安排学生做好寝室卫生、安全工作;13、做好家校联系工作,并汇总反馈;14、充分发挥校务处的职能,积极参与、组织协调各项活动。
更多学生管理
温情呵护这个冬天不再冷
    众所周知,艺术类的学生有着他自身的一些特点,表现在遇事不冷静,情绪化,集体观念不强,随意性强,以自我为中心等特征,这些就要我们的老师在管理工作中要循循善诱的去引导学生,与...[详细]
·三条管理新举措 各省美术统考时间愈来愈近,学校也在管理上不断加强措施,一方面坚持和谐温馨人性化校园的治校方略,另一方面坚持严抓狠治坏校风的各种违规违纪行为的矫正。结合上周校风班风治理的效果,以及出现的新情况新问题,本周再补充三条管理新举措如下:1、学校一日三学段,若能抓紧基本足矣。但由于每个人的基础不同,追求目标不同,晚课后尚有需要自学者学校历来十分鼓励。可是有些同学却不太珍惜,常有影响他人的行为或不雅举动出现。为严肃校风,便于管理,决定晚课后21:15关闭一楼三个画室,需继续自学者集中安排到二楼的4画室,另二楼的5画、8画、9画继续开放。并设立夜间安全及学风监控措施。2、夜间21:00-10:30是学生个人自行安排的时间,如给自己加时画画或洗漱洗衣、内务整理、附近购物、适当放松等。但22:30前必须按时返回寝室报到,否则就作违规论处。3、为严肃校纪,自宣布之日起,凡有违规违纪者,(包含旷课、多次迟到早退、不按时就寝、影响他人学习、不遵守文明寝室规则等)就一次警告,二次即退学除名。鼓楼教育校务处2011年11月26日
·惩罚可以是甜的 学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,所谓国有国法、校有校纪、班有班规,无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情,我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近一年多来,我在学生中间大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事,对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告,描述他当时的违纪心理,请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一:受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪,因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声,可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二:学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事,大家的目光都集中在他身上,对他的口才及胆量是一个考验和训练,写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。第三:可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一名男生小谢同学,平时不爱出声,有一次违反了学校的宿舍管理条例。他自己选择了罚上讲台将故事,结果他的故事讲得很流畅,而且情节生动,获得了同学们一阵有一阵的掌声,在同学们的掌声中,他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了,而且充分的意识到自己其实并不比别人差。 如何批评学生,怎样才能够令学生虚心接受批评并且能够避免再一次出现问题?记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做副班主任的过程中不断的反思和探索,摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做“退三进一”,我们看电视时经常可以看到这样的镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”,我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话:“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”,我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧?我们班有个男生小黄,性格比较反叛,具体表现可以用两句话来总结概括:班主任说什么他都不乐意,班干部做什么他都认为不对!但是这个学生有一个爱好喜欢唱歌,声音和乐器都不错。在庆中秋联欢会中他精心准备的节目受到了老师同学的一致喝彩。那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话,首先我就赞扬他今天在舞台上的表现多么充满魅力,获得了同学们一浪接一浪的掌声,之后我又跟他聊喜欢的乐队、歌手、音乐类型。聊到音乐他特别来劲,聊完音乐我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑,之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄,面不改色心不跳,然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格,赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋,这个时候我看准时机话题突然一转:“但是你有没有好好想过,你在班上那么有才干为什么同学们却都不信任你呢,你有没有冷静的思考过为什么?”然后我跟他一一分析原因,开始的时候他还只是点点头,到了后来他自己主动表态,过了一段时间我又跟他出来长谈了一次,慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观,专业课成绩也开始慢慢提高。模考后他第一个跑到校务处来问自己的成绩,问自己的成绩有没有进步。后来我起用该同学做班干部,做的很出色,班级氛围也活跃了很多。其实,惩罚和激励本是相生的,爱心与惩罚也是并重的,只不过惩罚也需要艺术,有时老师一个会心的微笑、一个表情的暗示、一个机智的幽默,就能春风化雨见彩虹,只要能使学生的心灵受到震动,行为得到改变,思想引起重视,惩罚也可以是甜的。鼓楼教育校务处:张薇
·10月份学生管理工作有感 作为一名教育工作者,始终保持对学生的关爱与激励是至关重要的。每天与学生在一起,老师必须要学会观察,观察每一个学生细微的变化,例如一个不经意的表情,发呆时的动作,走神时的心理活动,都要仔细认真的对待,切实关心学生的点滴成长。真心诚意地为学生付出,才能让学生感受到这种关爱。班会是连接老师与学生的一座桥梁,可以直接观察到学生近期的思想动态。10月16日早上,三、四、五画室开了一次班会,会上各专业课老师着重强调了两点:学习态度与合理安排时间。随着省统考的临近,许多学生已经意识到了时间的紧迫,然而有一小部分学生虽然觉得时间紧张,行动上也在付出,但是在思想上还没有高度重视,以至于现在只把专业课放在首位,完全放弃了文化课和早读的学习,这不利于学生有把握的考入理想学校。为了让学生能够清楚地明白专业课和文化课同样重要的道理,班会上我站在学生的立场上,用事实告诉他们:以前有些学生经过自己的努力专业课通过了考试,文化课总分也达到了要求,就是因为单科成绩没有达到要求才落榜的,相信大家也明白这是多么可惜的事情。老师正是不愿意再看到这样的事情发生,不想让这样的遗憾重演,才会对大家严格要求。晓之以理,动之以情,久而久之,学生自然会明白老师的良苦用心。鼓楼教育在管理上非常严格,尤其是考纪方面。有些学生可能对此感到反感,觉得老师天天都管着他,其实这也是对他们负责的一种表现。遇到这样的学生,切勿以一种管理者的姿态站到学生的对立面,使他的逆反心理膨胀。要让他真实的感受到老师的严格管理是为了每一位学生的未来考虑。高考确实是一个磨练人意志的阶段,也许有些同学坚持不下来,自我控制能力没有那么好,老师恰恰是他们的助推器,助他们一臂之力。当然,我们希望每一位学生都能主动地去学习,去接受各种挑战,去接受高考带来的种种压力。严格要求无非是想让同学们要抓住今天,让每一个今天都变得充实而有意义,这才是生命的最终目标。当学生体会到老师是跟他们在一起努力的时候,他会感受到老师的关注,这会成为他们抗压的力量。学生管理并不是只要有责任心和爱心就能做好,这只是前提,关键是要用什么样的表达方式和态度以及技巧来传达出这种关爱。有时老师费心心思地为学生做了很多事情,收到的效果甚微。这时不妨换一种思路,细细的观察,了解每个学生的心理,“因人施爱”。鼓楼教育:徐翠翠
·学生管理之制度严谨 杭州鼓楼教育高考美术培训学校办学14年来硕果累累,除了依托科学专业、独具匠心的专业教学之外,严谨的学生管理制度也是保证学习氛围、提高学习成绩的关键。一、考勤制度:每次上课之前副班主任必须落实“面对面”的点名,只有当看到学生在老师面前了,老师才能把勾打上去,这样谁都不能无缘无故迟到、早退或旷课了。除了上课前的点名之外,校务处的老师还会不定时地去画室察看学生的课堂纪律和出勤情况,如若学生的学习状态出现问题以便及时沟通纠正。二、请假制度:凡有事不能上课的都必须事先请假,请假半天(含半天)以上的需要家长亲自打电话向学校说明情况,再视情况准予批假。需要在外借宿的学生,除以上的请假手续之外,还必须要家长或当事者有关人员证实,若有事来不及请假的,必须事先尽早与校务处老师联系,回校后马上来校务处补假。凡生病需要休息的必须请病假,因病不能亲自请假的,可由寝室老师代该学生向校务处请假,病假超过一天的,学校将主动与家长联系,需要就医的可由寝室管理老师陪同就医,否则以旷课处理。三、寝室卫生制度:开展“文明寝室”的评比活动,学生寝室的卫生工作至关重要,从寝室卫生情况可由看出整个寝室里的每一位成员的精神面貌。爱护寝室里的公物,不沾污,不损坏,注意个人卫生,个人物品摆放整齐,保持整个寝室的清洁、舒畅、明亮。每次都要评出前三名作为文明寝室,并有一定的奖励,主要是激励学生养成一个良好的卫生习惯和生活习惯。四、放假制度:学校统一放假后,需要回家的学生离开学校前必须要到校务处办公室做好登记,办理离校手续后方可离开。不回家的学生统一服从学校的安排,在规定的时间内正常作息,外出须在规定时间内返回。需要在外借宿的同学必须要获得家长同意,办理好请假手续之后方可离校。回家的学生必须准时返校,若有事不能及时返校的应该提前打电话向校务处老师或者班主任说明情况,回校后补假。五、违纪学生处分制度:经常严重违纪的学生,按轻重处以警告、记过、留校察看、退学等四个处分,其中记过、留校察看、退学处分以书面形式通知家长,并视情况进行全校通报批评。严谨的制度保证了我们鼓楼教育教学活动的正常进行,让每个学生可以在一个秩序井然的环境中学习,充分利用时间。在学习上突出一个“紧”字,紧跟专业老师的步伐,不断提升自己在美术上的技能,为美术统考和校考打下坚实的基础。
更多硕果累累
2011年美术高考又摘状元桂冠
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·鼓楼教育11个第一辉煌成果 08年鼓楼教育学生获得11个第一名鼓楼教育考生在2008年美术高考中共获得11个第一,分别是浙江省美术统考第一、中国美院两个第一、西安美院一个第一、四川美院一个第一、浙江理工一个第一、华南理工一个第一、江西科技一个第一、桂林电子工业学院一个第一、南昌航空工业学院一个第一、广东海洋大学一个第一。其中张茜同学一人获得四个第一。“11个状元”:鼓楼教育考生在2008年美术高考中摘取11个状元桂冠。分别是:1)浙江省美术统考状元丁瑶瑶2)中国美术学院综合设计状元金威多媒体与网页设计状元徐辰3)西安美院环艺设计状元陈钜龙4)四川美院艺术设计状元莫俊超5)浙江理工大学省外考生状元帅昕6)华南理工大学状元张茜7)江西科技师范大学状元张茜8)桂林电子工业学院状元张茜9)南京航空工业学院状元张茜10)广东海洋大学状元马振怏
 
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寝室管理
文明寝室小结
    “争做文明寝室,创造温馨舒适的生活环境”,是校务处提出的创建文明寝室的号召。前两个星...[详细]
 
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    合理分班 教学分层
    合理分班、内容分层 在教学过程中,学校始终坚持:依据学生的基础和需求,从最有利于学生进步的知识点安排教学。在教学的安排、上课、作业等环节上,对不同的学生提出不同的要求,进行不同的指导。同一内容教师常常要备多个教案,做到对学生的因材施教,因人施教。同时,根据阶段性的教学分析,对分班进行局部调整,使其更有利于教学安排和学生整体水平的提高。合理分班、内容分层使学生学习效果明显提高,特别是一些成绩在中等及偏下水平的学生,成绩明显上去了,选择和报考院校的范围也广了。 
    面向全体、培优辅差 以强调升学考试为目的的应试教育为主体、以追求考生整体水平[详细]
    1、招生计划:设置5个C班,每班10人。2、分班原则:按学生报名情况,班内人数超过20%就分出第二个班,招...[详细]
    1、招生计划:设置5个B班,每班20人。2、分班原则:按学生报名情况,班内人数超过20%就分出第二个班,招...[详细]
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1)可面报/函报;
2)可在鼓楼教育网站提交报名单;
3)可拨打鼓楼教育招生咨询电话,向招生老师登记。
   【联系地址】
民生路教学部地址:
    杭州市清泰街民生路17号,中国美院学生公寓综合楼
   【咨询电话】
0571-85610005   / 85600650  / 86061817
     13666611125
     13666681216
     13750885022
   【网址】
    http://www.gkms.cn  
    http://www.glhs.cn  
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